Jakie są granice wsparcia, a gdzie zaczyna się naruszenie zasad uczciwości akademickiej?
W nowym odcinku podcastu „Legalna Sztuczna Inteligencja” omawiam, w jaki sposób sztuczna inteligencja może odpowiedzialnie i etycznie wspierać młodzież w procesie nauki – na podstawie rekomendacji International Baccalaureate (IB).
Mówię m.in. o:
-
- roli AI jako narzędzia wspierającego, nie zastępującego myślenia,
-
- znaczeniu transparentności w korzystaniu z narzędzi generatywnych,
-
- konieczności respektowania wewnętrznych zasad szkół i instytucji edukacyjnych.
To szczególnie aktualny temat – zwłaszcza teraz, gdy wielu uczniów i rodziców zadaje sobie pytanie: czy użycie AI to już oszustwo, czy jeszcze forma nowoczesnego wsparcia?
Zapraszam do wysłuchania dwuminutowego odcinka – i do dzielenia się własnymi refleksjami.
